Tarea N°10 - Auxiliar - San Luis - Villa Mercedes

Buen día !!! A leer atentamente el adjunto donde enviamos información nueva. Cariños grupales!!


Tarea N°10

Tarea N°9 - Auxiliar - San Luis - Villa Mercedes

Alumnos y alumnas:
                                 Hoy compartimos con ustedes un video para seguir aportando contenido a la Unidad: Actividades de la Vida Diaria. Este video es la experiencia de una periodista chilena que durante 21 días vive como una persona ciega.Es un poco largo, pero les sugerimos que lo vean detenidamente. La actividad que deben realizar será enviarnos un escrito donde nos cuenten:
1-¿ qué fue lo que más les gustó?
2-¿ qué experiencia les deja este testimonio?
Luego nosotras haremos una recoplicación de sus respuestas para compartirlo en un trabajo grupal y así seguir conociéndonos.
Mucha suerte!!! Nos seguimos quedando en casa!!

Experiencia 21 días como ciega

Tarea N°8 - Auxiliar - San Luis - Villa Mercedes

Buen día a todos/as!!!
                                   Seguimos sumando temas que nos parecen interesantes para continuar ampliando el horizonte y conociendo a las personas con discapacidad visual. Hoy les acercamos este video:


The fish and I

Esperamos que lo disfruten !!! Nos quedamos en casa !!!

Tarea N°7 - Auxiliar - San Luis - Villa Mercedes -

Queridos alumnos y alumnas:
                                                Hoy podrán acceder a un archivo PDF donde se aprecian una enorme cantidad de ejemplos de Actividades de la vida diaria. También les sugerimos ver una película antigua sobre una mujer ciega que se desempeña con mucha autonomía e independencia. (La película se llama "Sola en la oscuridad" con la actriz Audrey Hepburn). Si ustedes no la pueden bajar estamos viendo si la podemos subir al Blog. Estas actividades complementan la Tarea anterior.

AVD

Tarea N°6 Auiliar - San Luis - Villa Mercedes

Estimados alumnos/as:
                                     Aquí adjuntamos una nueva actividad con un tema precioso como es la asignatura Actividades de la Vida diaria (AVD). Esta materia forma parte de la currícula de las escuela para alumnos ciegos. Esperamos que lo disfruten, al final hay un cuestionario que deberán resolver. Como siempre, estamos a vuestra disposición.

Tarea 6

Actividad N°5 - Aux - San Luis - Villa Mercedes-

Hola alumnos/as:
                           Aquí les pasamos el link para que accedan a un video. Esta es una actividad complementaria de la anterior. En el video se pueden apreciar las patologías oculares más frecuentes en pacientes con Baja Visión. Ojalá lo disfruten, seguimos en contacto.

https://www.youtube.com/watch?v=hYqdjz22JBs

Tarea N° 4 - Auxiliar - SL - VM -

Alumnos/as: 

                    Les presentamos una nueva actividad de lectura y reflexión, con un cuestionario final. Esperamos que de a poco vayan conociendo el mundo de la discapacidad visual. Cualquier duda o inquietud podemos compartirla por whatsapp. Seguimos en contacto!!!

Tarea 4

Trabajo N° 3 - Auxiliar - San Luis - Villa Mercedes -

Alumnas y alumnos:
                                Aquí estamos nuevamente para compartirles otra actividad. La tarea consiste en armar un Trabajo Práctico con las partes del ojo. Para que tengan una guía se adjunta una imagen con las partes del ojo más importantes. También deberán buscar en Internet algún video donde se pueda apreciar el sentido de la vista.
Resumiendo: nos enviarán por mail el Trabajo Práctico y el link del video elegido.
Como siempre, ante cualquier duda o dificultad, estamos a vuestra disposición. Sigan quedándose en casa, cuídense. Un abrazo grande, Laura y Mausi
Nuestros correos. laurabrusco@hotmail.com ; mausi_g@hotmail.com

Trabajo N° 2 - Auxiliar - San Luis- Villa Mercedes

Hola a todos y todas!! Para seguir aprovechando estos días de Cuarentena, vamos a trabajar sobre el texto de Rosano que oportunamente leímos en nuestra última clase presencial.
Les solicitamos que nos envíen las respuestas al cuestionario por mail: laurabrusco@hotmail.com ; mausi_g@hotmail.com.
1-¿A qué llama Rosano cultura de la diversidad?
2-¿Qué entiende Rosano por nosotros, los otros, todos y todas?
3-¿Por qué Rosano prefiere hablar de discapacidad, como un estado de una persona en situación de ...
4-¿A qué llama Melero"modelo del déficit"?
5- Defina los conceptos de exclusión, segregación, integración, inclusión.
6- Reflexione si en la actualidad existen estos tipos de modelos.
7- ¿En qué somos iguales, y en qué somos diferentes?

Muchas gracias, seguimos en contacto !!! Laura y Mausi

Actividad N°1 - Auxiliar - Nivel I - San Luis y Villa Mercedes

Alumno ciego integrado en escuela común. Observar y escribir la disposición de la maestra integradora, de los padres y de los compañeros. ¿Cómo se desempeña el alumno discapacitado visual? ¿Conoce y aplica alguna tecnología? ¿Qué medio utiliza para escribir? 

Blog de Auxiliar para personas con discapacidad visual

Bienvenidos a todos a nuestro Blog para el curso de Auxiliar para personas con discapacidad visual del Instituto de Idiomas de la Universidad de La Punta, aquí publicaremos material de estudio, videos, enlaces, notas y todo lo que sea útil para nuestro curso:

Los docentes a cargo de este blog serán:

Laura Brusco

Margarita Heitmann

Esperamos que disfruten de éste espacio y lo aprovechen al máximo.

El Equipo del Instituto de Idiomas